论文代写代发乱象已存在多年，学生在其中暴露出的诚信问题，令人担忧。部分学生对代写论文并没有意识到严重性，似乎问题只在于抄袭而不在于代写，因此以“受害者”自居，深感委屈。从中也可以看到学校对学生的诚信教育和规则教育，还在路上。
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至于加上中介的掮客费用，到买家手里是什么价格，我就不得而知了。不过有两个信息可作参考：
他建议，学校如发现有学生买卖论文，要根据相关法规对其进行严厉处罚。此外，相关部门要严查论文买卖、代写等网络信息，相关平台要加强信息发布的审核监管，把好网络出口关。
这类型的骗局中，卖家看似会交付稿件，但是当买家收到后会发现，对方发来的其实是一个“加密文件”；这时候，卖家就会以保密费、密码费等为由，多次要求买家付费。通常这时候，为了拿到稿件，买家只能服从。然而，文件里很可能什么都没有。
迈好第一步，见到新气象
他提醒，要警惕论文辅导机构中的灰色地带。比如有高校教师或者期刊编委受聘于辅导机构，但这并不合规。不同主体有不同的责任边界，“刊物编委负责审稿，是把关者，如果做论文辅导，显然超越了职责边界，也有可能产生灰色的利益交易。”
对于“小包干”的单子，中介通常会想办法改成“大包干”：比如对自撰文章的“客户”，付款之后，中介会以“论文质量不过关”为由，要求其反复修改，烦到对方不得不同意通过中介找枪手代写为止；对于只买论文但自行发表的“客户”，中介通常会跟其强调，因为发表途径“不可控”，枪手代写的论文不保证一定能发表，多数客户最终会听从中介说辞，购买“大包干”服务。
我没有直接接触过客户。因为中介不会让写手与客户单独接触，而把代写机构抛在一旁。然而通过中介的转述交流，我见识了形形色色的客户。
在咨询过程中，对方反复强调“一对一”“定制化”课程，但对于课程的内容未提供有效信息，“我们是定制化的辅导，没有模板，你需要辅导哪一部分，老师去指导哪一部分。”记者注意到，在交费签约之前，无法就具体内容与指导老师进行交流。
正是因为目前互联网代写服务的鱼龙混杂，服务态度参差不齐，点立方服务平台的建立，就是要通过规范优质高效，持续稳定的服务模式，让客户在这里总能够拿到最好的解决方案，消除客户的试错成本。每一个托付都用心对待，每一笔订单都全程跟踪，每一个文字都精益求精。这是点立方的初心和使命。
“干这行的，什么伎俩大家都明白，你看，最初喊了几声之后，没见他们再提稿费的事情吧？心里有数着呢。”一名枪手说。
“懒得‘换字’的枪手，会在抄袭过程中故意写错别字进去，这样检测软件同样判定不出来，用这种方法，速度快的人一天可以抄一两万字。如果纯靠自己动脑子写，累死一天也写不了三五千，不能把代写单子当成自己的研究成果来做……”小莫劝我说。
另一个现实问题是：中介机构的写手再多，覆盖的专业总是有限的。然而客户的专业千差万别，必然造成大量作业是由非本专业的写手完成的。可能有跨多个学科的学习经历的写手，但几率又能有多高呢？